On Ne Nait Pas Brillant On Le Devient PDF Télécharger Gratuit 2023
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Extrait de livre On ne nait pas brillant on le devient par Barbara Oakley: Quand vous ouvrez votre réfrigérateur, quelles sont vos chances d’y découvrir un zombie qui tricote des chaussettes? Probablement à peu près les mêmes qu’une personne comme moi, sensible et tournée vers les langues, se retrouve professeur de génie physique.
À l’école, je détestais vraiment les maths et les sciences. J’ai passé mes années de lycée à récolter des mauvaises notes dans ces matières, et je n’ai commencé à étudier la trigonométrie (en cours de rattrapage) qu’à l’âge de vingt-six ans.
Dans mon enfance, même l’idée de lire l’heure sur le cadran d’une horloge me semblait absurde. Pourquoi était-ce la petite aiguille qui désignait les heures ? N’aurait-il pas fallu que ce soit la grande aiguille, puisque l’heure était plus importante que les minutes ? L’horloge indiquait-elle 10 h 05, ou 13 h 50 ? J’étais constamment perdue. La télévision me posait encore plus de problèmes.
À cette époque, avant les télécommandes, je ne savais même pas quel bouton permettait d’allumer le poste. Je ne pouvais regarder une émission qu’en compagnie de mon frère ou de ma sœur. Eux savaient non seulement allumer la TV, mais aussi trouver la chaîne sur laquelle passait le programme que nous voulions regarder. Super ! Vu mon inaptitude technique, et mes mauvaises notes en maths et en sciences, je ne pouvais qu’en conclure que je n’étais pas très intelligente. En tout cas, pas dans ces domaines.
Je n’en étais pas consciente alors, mais le fait de me considérer moi-même comme une incapable du point de vue technique, scientifique et mathématique façonnait ma vie. À la base de tout, se trouvaient mes difficultés en mathématiques.
J’en étais venue à considérer les chiffres et les équations comme des maladies mortelles, qu’il me fallait éviter à tout prix. Je ne savais pas, à ce moment-là, qu’il existait des trucs mentaux simples, qui auraient pu rendre les maths compréhensibles pour moi, des trucs qui aident non seulement ceux qui sont mauvais en maths, mais aussi ceux qui sont bons.
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